Cultura y Educación

El viernes pasado en horas de la mañana, el director general de Cultura y Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, estuvo en nuestra ciudad a los efectos de mantener una jornada de trabajo con el intendente municipal, Claudio Rossi, y participar luego de la inauguración de las obras de refacción realizadas en la Escuela de Educación Técnica Nº 1 “Don Luis Busalleu”, y recorrer posteriormente las obras de terminación del nuevo Jardín Maternal del barrio La Medialuna.

Discursos. El momento de la palabra del director de la EET, Alejandro Rodríguez junto a Rossi y Zinny

Alejandro Rodríguez. El director de la EET dijo en su alocución, tras agradecer a todos quienes colaboraron en la gestión de las obras inauguradas ayer, que “ahora tenemos en la planta dos espacios hechos a nuevo, con ocho aulas, dos laboratorios y un entorno formativo de taller, y un sector de taller que realmente quedó espectacular”. Rodríguez hizo hincapié en que con estos espacios “le podremos dar a los chicos lo que siempre queremos, que es un mejor aprendizaje y que desarrollen sus mejores capacidades dentro de la escuela”. En esa línea, culminó agradeciendo puntualmente a su alumnado, ya que, dijo, “no es fácil dar clases durante una obra”, y destacó la movilización que ante el riesgo de no poder iniciar las clases, realizaron los chicos en defensa de su escuela.

Acto y recorrida. En un acto sencillo, que se limitó a los mensajes que pronunciaron el arquitecto Alejandro Rodríguez, el intendente Claudio Rossi y el ministro Gabriel Sánchez Zinny. Cabe destacar la alegría de la comunidad educativa, ya que se lograron los objetivos planteados en la parte edilicia, después de una ardua lucha.  

Recorrida. Rossi, Rodríguez y Zinny junto a parte del alumnado que los acompañó

Claudio Rossi. Por su parte, el intendente Rossi destacó la predisposición del ministro Sánchez Zinny para atender los reclamos del sector educativo y su satisfacción por la inauguración de las obras en cuestión: “llega el día anhelado, que deja atrás otros que fueron de frustraciones y de inconvenientes”, observó, en tanto que puntualizó que, en el caso de estas obras, que no están vinculadas a la gestión municipal, su gobierno igualmente se interesó en la situación ya mencionada, “para que las soluciones de hoy no sean los problemas de mañana”, dijo, y advirtió que estas problemáticas suelen ser comunes en estas situaciones. “Estoy contento de poder ser parte de este momento; en el camino hubo algún tránsito de los alumnos, con una sana rebeldía, en aras de que las instalaciones mejoren, y eso yo lo veo bien: hay que tener una sana rebeldía y ser propositivo, no contestatario”, observó luego, aludiendo a las acciones que promovió la UET en defensa de su escuela y de la educación pública.

Comienzo del acto. Las autoridades presentes junto a las banderas de ceremonia y el alumnado de la Escuela Técnica

Gabriel Sánchez Zinny. Finalmente el ministro Sánchez Zinny, en breve alocución, dijo que “desde que asumió, Claudio (Rossi) ha puesto a la educación como uno de los ejes de su gestión, así que nos ha sido muy fácil trabajar en conjunto”, mientras que luego puntualizó que “cuando los logros se concretan, es mérito de la comunidad educativa, de los alumnos, de los docentes y de los padres; los funcionarios van y vienen pero quienes lucharon durante tanto tiempo para que esto se concrete fueron ustedes, la comunidad educativa”. En la misma línea, destacó la importancia de la educación técnica y agrotécnica y sostuvo que estos establecimientos “son un ejemplo, porque combinan la teoría con la práctica y vinculan a los alumnos con el mundo socioproductivo”.

Sobre la calidad educativa expresó: “La calidad educativa es el principal desafío que tenemos en la provincia; desde que estamos en la gestión tomamos las pruebas Aprender que nos muestran dónde están los principales desafíos y sabemos dónde tenemos que enfocar los recursos y las políticas educativas. Esos desafíos están en la retención del secundaria, que los chicos terminen la secundaria; que aprendan matemática y lengua: las pruebas Aprender nos mostraron que los aprendizajes de matemática y lengua son los mayores desafío, sobre todo en los lugares de mayor vulnerabilidad. Estamos trabajando iniciativas que tienen que ver con esos temas, como la actualización de los diseños curriculares y programas para mejorar la retención en secundaria, o los concursos para jerarquizar los roles directivos o de inspectores en el sistema educativo”.
Al preguntársele si estimaba que el conflicto docente se lograría destrabar antes del final del año, Sánchez Zinny fue cauto: “Nosotros queremos cerrar esta paritaria; hemos mostrado mucha voluntad de diálogo. Ese es el espíritu de la gobernadora, siempre, de dialogar con todos los sectores que tienen que ver con los niveles de gobierno. Nos hemos reunido diecinueve veces, mostrando en los hechos nuestra voluntad de diálogo, de poder llegar a un acuerdo. Hemos hecho diez propuestas diferentes a los gremios docentes y, a pesar del rechazo de los gremios docentes, hemos ido adelantando en los últimos dos meses el dinero a cuenta de ese aumento del 31,7 por ciento, para que ya esté en los salarios docentes; porque hemos hablado con los docentes y ellos querían que esto estuviera en el básico de su salarios. Esto fue lo que hicimos y esperamos lograr en las próximas semanas volver a reunirnos y ver si podemos llegar a un acuerdo, porque ese es nuestro espíritu”.

Corte de cintas. Alumnos de la EET Nº 1, inaugurando las remodelaciones de las aulas del piso superior

El director general de Cultura y Educación bonaerense, Gabriel Sánchez Zinny, junto a Claudio Rossi