Lorena Savi, la coordinadora del programa, dio detalles sobre sus objetivos y funcionamiento. Asisten más de sesenta chicos, desde el nivel inicial hasta secundaria

Lorena Savi, la coordinadora del programa Patios Abiertos

El programa Patios Abiertos es una propuesta que pretende potenciar un espacio socioeducativo que revalorice lo lúdico, lo estético y las mediaciones tecnológicas a partir de la iniciativa, la participación activa, la creatividad y la experimentación en sus diversas manifestaciones.

En Rojas funciona, y tiene su sede en la escuela primaria N° 15 de barrio Progreso, coordinado por la docente Lorena Savi.

Los sábados, de 9 a 12, Savi recibe a más de sesenta pibes del barrio, de todas las edades (niveles jardín de infantes hasta secundaria inclusive) y no necesariamente escolarizados.

Junto a Alan Torres y a Julieta Chavez integra el equipo que coordina los distintos talleres, algunos teóricos y otros prácticos, pero siempre organizados en torno del juego como canalizador del aprendizaje.

El programa existe en Rojas desde el año 2012, dependiente de la dirección provincial de Políticas Socioeducaativas. Lorena Savi lo coordina desde 2018.

EXPLICA LA COORDINADORA

Lorena Savi explicó que «estamos realizando este trabajo todos los días sábados, un proyecto muy importante porque está en relación con el proyecto institucional de la escuela 15. Trabajamos a partir de las necesidades de la escuela, y en este caso, estamos haciendo ludomatemática, que es una idea para aprender matemática jugando; también hacemos talleres de literatura a partir del juego y del trabajo con la lectoescritura, y Alan, que es el profe de educación física, trabaja en deporte recreativo».

«Estamos felices llevando adelante este programa; contamos siempre con la colaboración del desayuno, y tenemos una matrícula de sesenta y ocho alumnos, que se incrementó el sábado del día del niño. Hoy tenemos sólo cuarenta y cinco porque el clima perjudica», dijo después.

Sobre la importancia del programa para el barrio, estimó que «tener Patios Abiertos en la escuela 15 es fundamental; no solamente contempla a los chicos de la escuela primaria, sino que también están incluidos desde el jardín de infantes hasta los de secundaria. Así, afianzamos la intensificación de la enseñanza en cada una de las áreas que los niños nos solicitan, o bien charlamos con los equipos directivos. Mejorar siempre la educación es el objetivo».

«Los chicos están felices, y nosotros explotamos de felicidad; es lo que nos gusta hacer. Todos los años terminamos con una puesta en común, o con un trabajo. En 2018, por ejemplo, trabajamos sobre el circo. Este año tendremos que ver qué podemos hacer a fin de año, pero la idea es hacer una gran muestra de todo lo que trabajemos con los alumnos», finalizó diciendo.

EL PROGRAMA

A partir de las inquietudes y deseos de los chicos, poner en juego el «pensamiento de diseño» desarrollando acciones que fomenten la producción, la experimentación, la concreción y la innovación reflejando las diferentes formas de expresión de los niños y adolescentes que participan favoreciendo el proceso creativo.

Los Patios Abiertos funcionan en las escuelas sedes durante los días sábados. Se piensan y diseñan como en un dispositivo que les permita a los chicos ser creativos, innovadores, independientes, además de generarles la posibilidad de pensar, tener iniciativa, encontrar motivación, aprender a aprender.

Las experiencias que se desarrollan en este espacio habilitan una postura crítica en relación a la construcción del conocimiento en situaciones reales de experimentación, permitiéndoles a los chicos ser protagonistas de sus recorridos. Este esquema de trabajo dinámico debe generar la participación de los niños y jóvenes desde la provocación, el reto, los desafíos, la acción y la experimentación.

La hora del desayuno, el programa Patios Abiertos cubre algunas necesidades básicas de los niños