Se encargará de acompañar a los equipos directivos escolares en la implementación de las políticas de educación sexual propias de cada institución

La educadora rojense Antonela Franceschina fue presentada como nueva Referente Regional de ESI (educación sexual integral)

La educadora rojense Antonela Franceschina fue presentada como nueva Referente Regional de ESI (educación sexual integral) con jurisdicción en la Región Educativa XIII a la que pertenece Rojas.

Desde la Jefatura Regional a cargo del profesor Federico Castellano fue difundida la información sobre esta nueva incorporación realizada «a través de un encuentro virtual de inpectores jefes distritales». La presentación inicial estuvo a cargo de la subdirectora provincial del área, Estrella Martínez.

Algunos días después, el 17 de agosto pasado, se realizó una presentación formal en Rojas con la presencia de autoridades provinciales de la dirección provincial de ESI, entre ellas la licenciada Andrea Rizzotti.

La presentación oficial se llevó a cabo en la municipalidad, y posteriormente hubo un encuentro de inspectores de las ciudades de Rojas y Colón en la sede de la escuela secundaria N° 5.

Dos días después, también en la secundaria 5, hubo un encuentro distrital de directores de todos los niveles, a quienes les fue presentada la nueva referente regional de ESI, Antonela Franceschina. La reunión sirvió para explicitar, frente a los responsables de todos los establecimientos educativos de Rojas, el rol de la funcionaria.

Según se informó, la nueva referente tendrá la tarea de acompañar a los equipos directivos en la implementación de las políticas educativas de la dirección de ESI en cada institución.

La dirección de Educación Sexual Integral (ESI) dependiente de la Subsecretaría de Educación de la provincia de Buenos Aires, surge por la necesidad de profundizar los esfuerzos jurisdiccionales para dar cumplimiento a los marcos normativos y legislativos actuales.

Asumir la ESI en la estructura del sistema educativo provincial desde una perspectiva transversal, demanda una articulación institucional e interinstitucional. El abordaje integral supone una perspectiva transversal que no se limita a un único campo disciplinar. Conceptualiza a la sexualidad en tanto abarcativa de los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, jurídicos, afectivos y éticos, como una de las dimensiones constitutivas de las personas que, presente de diferentes maneras, es relevante para el despliegue y bienestar durante toda la vida.

Para ello es imprescindible garantizar políticas orientadas a la promoción y el desarrollo de la salud sexual y reproductiva de la población en general y contribuir a la educación sexual a través de conocimientos científicos pertinentes, precisos, confiables y actualizados.