Entre el 16, 17 y 18 de septiembre niños y niñas de cuarto grado de la Escuela Primaria San José, acompañados por los docentes y familiares, nos representaron muy dignamente en la “52° Feria Provincial de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología de Buenos Aires 2025”. El proyecto denominado “BPS (Biopsicosocial)", fue “destacado” por los evaluadores, motivando a los chicos a continuar trabajando en el mismo. También participó otro proyecto denominado: "Catálogo de los tintes naturales para hacer acuarelas”, del Jardín de Infantes San José. El mismo se llevó a cabo en el espectacular Estadio “La Costa” de Mar de Ajó, donde participaron 216 mil estudiantes y 17 mil docentes en las 25 regiones educativas, desarrollando proyectos que reflejan la creatividad, el esfuerzo y el compromiso con el conocimiento
Los alumnos y alumnas de 4º grado de la Escuela San José, que participaron de la “52° Feria Provincial de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología” en Mar de Ajó: Rafael Abonicio, Álvaro Diaz, Tomás Laplace, Nina Zambuto, Amelia Ramírez, Facundo Restaine y Lucía Ayerbe, junto a las docentes Cecilia Aulino y Marianela Savii
Regional en San Antonio de Areco
En la 28° Feria Regional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, realizada el jueves 4 de septiembre en San Antonio de Areco, cabe destacar que nuestra ciudad presentó 24 proyectos de distintos niveles y modalidades. El encuentro contó con la presencia del director de Inspección General, Silvio Maffeo, junto a los/as inspectores/as jefes regionales Federico Castellano y Anahí González, jefes distritales e inspectores/as de enseñanza. Los proyectos más destacados fueron: "Construcción de un estanque de plantas acuáticas y peces" Jardín 903. "Construcción de una huerta en el Jardín" Jardín Nº 903. "Catálogo de los tintes naturales para hacer acuarelas" Jardín San José. "Matemáticas entretenidas" Primaria Nº 8. "BPS (Biopsicosocial)" Primaria San José. "Mapa Digital" Secundaria Nº 1. "Rojas, una historia de fusiles y fronteras " Secundaria Nº 3. "El acceso al libro como dispositivo tecnológico - Construcción de la biblioteca escolar " CENS 451 y "Visual Tester" EEST Nº 1. De estos clasificaron para Mar de Ajó: “BPS” y "Catálogo de los tintes naturales para hacer acuarelas".
Provincial en Mar de Ajó
La 52° Feria Provincial de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología de Buenos Aires 2025 se realizó del 16 al 18 de septiembre en el Estadio de la Costa, Mar de Ajó. En este evento, estudiantes y docentes de la provincia presentaron proyectos y compartieron experiencias, con la participación de más de 12.000 proyectos desarrollados durante el año y miles de estudiantes y docentes de las 25 regiones educativas. La feria incluyó muestras, talleres, actividades artísticas y competencias de robótica, concluyendo como un espacio de celebración y aprendizaje para toda la comunidad educativa. Se promovió el enfoque de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemática, que busca desarrollar habilidades y fomentar la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes. Se expusieron proyectos de indagación científica, tecnológica y artística, además de talleres y actividades recreativas. Además, hubo competencias como triatlón robótico y fútbol robot, además de la presentación de equipos de robótica. La feria se concibió como un espacio pedagógico para enseñar, aprender, socializar saberes y dialogar con la comunidad educativa. La participación en la feria provincial se logra a través de instancias previas: primero a nivel institucional, luego departamental, y finalmente la instancia regional que culmina en la feria provincial.
Nuestros niños y niñas pasaron tres días maravillosos en Mar de Ajó interactuando y acumulando una rica experiencia, a pesar de su corta edad, como dijera uno de los papas: “los chicos ganaron igual”, seguramente con el correr del tiempo le darán la importancia de lo vivido en esta Feria de Ciencias Provincial.
El proyecto BPS (biopsicosociales)
Tuvo como objetivo investigar la acción de “ayudar” y lo que genera en las personas que la realizan. Para ello se utilizó el método científico y se siguió una serie de procesos. A partir de la problemática planteada “¿Por qué nos sentimos bien cuando ayudamos?”, se realizaron diferentes experiencias. Inicialmente, se investigó la definición de “ayudar” y se confeccionó una lista de personas e instituciones que ayudan en nuestra localidad. Luego, se hizo una visita al cuartel de los Bomberos Voluntarios de Rojas y se registraron las diferentes maneras en las que ellos ayudan. Inspirados en los relatos de los bomberos, se realizó el primer spot publicitario para ayudarlos a generar una conciencia responsable en la ciudad. Posteriormente, se entrevistó a una psicóloga para poder comprender lo que nos sucede cuando realizamos acciones solidarias. Poniendo en práctica las orientaciones de la psicóloga, se organizaron campañas solidarias para ayudar a las personas damnificadas por las inundaciones y para brindarle apoyo a los bomberos en días intensos de trabajo. Luego, se hizo una entrevista a los miembros de LALCEC, del Centro de Día y del Taller Protegido con el propósito de conocer el trabajo que hacen. Se organizó una caminata solidaria para visibilizar el trabajo de dichas organizaciones y para juntar alimentos no perecederos. Pretendiendo que el proyecto tenga un impacto social se diseñó y desarrolló una aplicación para que personas de la comunidad puedan comunicarse rápidamente con los números de emergencias.
Participantes
El staff de alumnos, alumnas y docentes estuvo integrado por: Cecilia Aulino y Marianela Savi (docentes); junto a Rafael Abonicio, Álvaro Diaz, Tomás Laplace, Nina Zambuto, Amelia Ramírez, Facundo Restaine y Lucía Ayerbe.
Participaron 216 mil estudiantes y 17 mil docentes en las 25 regiones educativas
La aplicación que se puede bajar en el celular para recibir ayuda de las diferentes instituciones