La directora del CEPEAC N° 1 de Rojas dio detalles sobre la marcha del establecimiento que nació hace unas pocas semanas. Informó sobre la apertura de los talleres abiertos y mostró su satisfacción por la existencia de este espacio educativo al que asisten talentosos artistas de toda la región, en busca de certificaciones que les permitan trabajar en escuelas

Paola Coronel, directora del CEPEAC N° 1 de Rojas

Paola Coronel es profesora de danzas clásicas. Hace veintinueve años que vive en Rojas y, apenas llegada, conoció a Marisol Benítez, quien la invitó a sumarse a su academia, Everest. Su formación académica le permitió luego sumarse al sistema educativo formal, por lo que desde 2011 trabaja como «profe» de artística en la escuela primaria N° 15, en la secundaria N°4 (dando danza como complemento de teatro) y en la secundaria N° 6 (dictando la materia «Construcción de ciudadanía»). «Trabajar en educación es algo que me encanta hacer; entonces, cuando surgió esta idea del CEPEAC me entusiasmé mucho, más que nada porque es muy importante tener un profesorado en Rojas», explicó.

Destacó luego que «el CEPEAC es un centro educativo y de producción artístico–cultural en el que, este año, decidimos dar una carrera de danzas folclóricas. Dura cuatro años, es a ciclo cerrado y los alumnos salen con un título oficial que los habilita para dar clases en todos los niveles educativos».

Sobre los talleres próximos a iniciarse explicó Coronel que «esta semana sacamos a difusión cuatro cursos, que son para toda la comunidad: el de tango; el de confección de vestuario (arte textil); otro de percusión y uno de iluminación. Esto es totalmente gratuito, abierto a toda la comunidad, por lo que esperamos que todos se animen y que vengan, que lo hagan; hay muchas cosas lindas para hacer».

Sobre la marcha del establecimiento señaló Coronel que «muchos ya vienen con trayectoria en la danza, pero quieren tener su certificación, su título habilitante. Estamos muy contentos por tener este centro en Rojas; esperamos que crezca, y necesitamos la ayuda de toda la comunidad».

El CEPEAC cuenta hoy con una matrícula de más de treinta estudiantes oriundos de Rojas, de Pergamino, de Ferré, de Salto y de Colón. «Muchos de ellos tienen sus propios ballets, son profesores, pero querían completar lo que les falta, tener un título que los habilite para trabajar en establecimientos educativos. El nivel de estos estudiantes, por lo tanto, es muy alto; además, es un sacrificio muy grande para ellos venir hasta acá; la mayoría trabaja, y tienen que volver a estudiar después de mucho tiempo; son diez materias en el primer año», expresó Coronel.

Los profesores que se desempeñan actualmente en el CEPEAC son Daniel Mansilla (de Rojas, danzas folclóricas); Soledad Larroque (de Rojas, práctica docente; folclore y cultura popular); Leticia Salez (de Rojas, fundamentos de la educación); Julio Cogo (de Pergamino, música); María Inés Santoro (de Pergamino, historia social y general); Ramiro Aquino (de Pergamino, improvisación y producción coreográfica); Leticia Gerolamo (de Rojas, psicología) y Fátima Bastianello (de Rojas, conciencia corporal).

Los interesados en inscribirse en cualquiera de los talleres pueden acercarse al CEPEAC (que funciona en la escuela N° 1), de lunes a viernes entre las 17 y las 21. «También pueden venir para conocer al CEPEAC, simplemente. Donde podamos colaborar con la comunidad, ahí vamos a estar; vamos a articular con todas las instituciones para que los futuros egresados de secundaria sepan que existe este lugar, donde por ahora se puede estudiar danzas folclóricas, pero como es a ciclo cerrado, con el correr del tiempo vamos a agregar otros profesorados», finalizó diciendo Paola Coronel.

El CEPEAC cuenta hoy con una matrícula de más de treinta estudiantes oriundos de Rojas y la región

El CEPEAC llama a inscripción

El Centro de Producción y Educación Artístico–Cultural (CEPEAC) N° 1 de Rojas nació el 19 de mayo pasado. Fue inaugurado cuando ya había comenzado a trabajar, y desde ese momento no ha parado de crecer y de realizar actividades. Ahora, como un paso más en su camino ascendente, acaba de llamar a inscripción para cuatro talleres gratuitos y abiertos a toda la comunidad, próximos a comenzar. Son los de tango, que se desarrollará los lunes entre las 19 y las 21; uno de confección de vestuario (arte textil), los martes de 18 a 21; otro de percusión, los miércoles de 19 a 21 y uno de iluminación, que será los martes en el TAFS (cuando lo reabran). Los tres primeros tendrán lugar en la sede del CEPEAC (la escuela N° 1).

Alfredo Araldi y Marta Seta recibieron un regalo al término de la última función de «Agenda para solteras». Fue este lunes en La Minga

Charol Araldi y Marta Seta reciben un reconocimiento, al término de la función

No se sabe quién es, pero este lunes estuvo en La Minga el «espectador N° 1.000» de «Agenda para solteras». Fue una función por demás de emotiva que, como broche de oro, tuvo el homenaje realizado por el grupo Trillo 77 a dos de los íconos del teatro rojense: Alfredo «Charol» Araldi y Marta Seta.

Araldi y Seta fueron convocados al escenario, una vez finalizada la función, y recibieron un regalo que, más allá de su valor económico, llevó la carga del inmenso cariño que los teatristas locales sienten por estos dos pioneros.

Los cerrados aplausos fueron un digno cierre para este ciclo que no se agota en ocho funciones exitosas; tiene detrás una trayectoria de décadas que lo respaldan.

El grupo completo de _Agenda para solteras_

La última sala llena fue la del lunes, en La Minga

La escuela primaria, la secundaria y el jardín de infantes organizaron un evento con ideas originales, apartado de los estereotipos habituales y, por ende, mucho más eficaz para lograr los objetivos. La concurrencia fue multitudinaria, con presencia de autoridades, comunidad educativa, instituciones y vecinos

Salón de actos del edificio que cobija a la primaria N° 7 y a la secundaria N° 1 de RO

Ayer miércoles 21 se llevó a cabo el acto escolar celebratorio del Día de la Bandera en la escuela de Rafael Obligado. El amplio edificio que cobija a la primaria N° 7 y a la secundaria N° 1 fue el escenario donde se congregaron la comunidades educativas de ambos establecimientos y la del jardín de infantes N° 902, junto a todo el personal directivo y docente, a las familias, a las autoridades municipales, educativas y de instituciones y a numerosos vecinos de la localidad.

El SUM de la escuela estaba, entonces, colmado; la directora de la secundaria, Soledad Paradela, y una de las profesoras de ese establecimiento, Verónica Calzetta, actuaron como maestras de ceremonia. Dieron entrada a las banderas de los establecimientos educativos de la localidad y a las de la Sociedad de Bomberos Voluntarios. Luego fueron entonadas las estrofas del himno nacional argentino, acompañado en esta oportunidad por un video del «himno federal», una iniciativa que compuso nuestra canción patria con la participación de orquestas de diferentes provincias, en distintos escenarios naturales (un desafío muy bien logrado).

Seguidamente se dirigió a los presentes la directora de la escuela primaria, Mónica Mengoni. Se refirió principalmente a cuestiones de identidad y afirmó que «si de eso hablamos, Manuel Belgrano ha trabajado con gran esfuerzo, diplomacia, ejemplo, pero por sobre todas las cosas, con coherencia y unión entre su conducta y su manera de pensar, manifestando en todo momento cuál era su escala de valores».

«Manuel Belgrano fue un ser humano capaz de pensar en todos los aspectos que hacen al futuro del país; y como si esto fuera poco, nos regaló nuestro símbolo nacional, aquel que está presente en cada momento importante de nuestra vida y de nuestra historia: la bandera argentina, máximo signo de patriotismo, lealtad, naturaleza y nacionalidad», agregó Mónica. Luego, instó a seguir el ejemplo de Belgrano y a «trabajar en nuestro pilar básico: la educación, arma fundamental para lograr la coherencia entre nuestra conducta y el ideal. Si no nos preparamos para poder ocuparnos del progreso de nuestra tierra estaremos muy lejos de lograr un equilibrio nacional que pueda desarrollarse como Manuel Belgrano lo consideró».

La «promesa a la bandera»

El momento más emotivo, y también el más significativo e importante del acto, fue la «promesa a la bandera» efectuada por los estudiantes de cuarto año de la escuela primaria. La inspectora del nivel, Betina Mangone, fue quien leyó las condiciones de fidelidad y luego efectuó la pregunta a la que los chicos respondieron con el consabido «sí, prometo».

Cabe señalar que este grupo de estudiantes estuvo en Rosario, más precisamente en el monumento que recuerda al primer izamiento de la enseña nacional por parte de Manuel Belgrano en 1812, participando de la promesa que, como es natural, se realizó el Día de la Bandera (el martes 20). Miembros de la delegación filmaron parte de ese acto y produjeron un video que fue expuesto ayer, como complemento de la promesa realizada por los chicos.

Poco después llegaba el momento de las actuaciones artísticas. Los chicos del jardín de infantes mostraron su trabajo sobre el sol que luce nuestra bandera; los de primaria cantaron una canción, y los de secundaria bailaron una pieza folclórica. A todo esto se sumó una pareja de profesores, con otro número de danza.

Otra iniciativa de la escuela secundaria fue la invitación a todos los presentes a que escribieran «un mensaje a la patria», para lo cual fueron distribuyendo hojas de papel y biromes. La directora, Soledad Paradela, explicó que estos mensajes serán colocados en el interior de globos, en la plaza, y luego echados a volar para que el azar (y el viento) se ocupen de llevarlos hacia destinos desconocidos.

El acto fue cerrado por un breve discurso de la inspectora jefe distrital, Daniela Acuña, quien invitó a todos «a que adoptemos y hagamos propios los valores que nos legó Belgrano, que tienen que ver con la democracia, la libertad y la soberanía. Hagamos que su memoria cobre una actualidad palpable y comencemos a construir la patria grande soñada por él».

Así, las escuelas y el jardín de infantes de Rafael Obligado demostraron su capacidad para incluir momentos de mucha originalidad en eventos que, habitualmente, son estereotipados, más bien aburridos y realizados únicamente para cumplir con una obligación. No fue el caso.

Estudiantes de cuarto grado junto a la inspectora de primaria Betina Mangone

El matutino de los Mitre publicó una extensa y conceptuosa nota de Flavia Tomaello que pone de manifiesto el perfil cultural de nuestra ciudad; destaca que «tiene editorial propia, biblioteca con más volúmenes por habitante que cualquier otra ciudad de la provincia, teatro, cine y un público ávido de "vernissages"» y rescata a Lito Labrada y a Mario Aguer como creadores del proyecto Historias de Rojas

Templo parroquial San Francisco de Asís, de noche

Nuestra ciudad, y más concretamente el proyecto Historias de Rojas, han tenido por estos días un importante reconocimiento por parte del diario La Nación, de la Capital Federal.

En su sección «Lifestyle» y con la firma de Flavia Tomaello, el conocido matutino porteño publicó una nota a dos páginas, con abundantes fotos, en la que rescata aspectos de la ciudad y a algunos de sus protagonistas, como el recordado Ariel «Lito» Labrada y Mario Aguer, los responsables de pergeñar y realizar el proyecto Historias de Rojas, que hoy tiene un sitio web con más de cien trabajos y un libro impreso.

Señala Flavia en su nota sobre Rojas que «inspirados en una frase de Umberto Eco, Ariel "Lito" Labrada y Mario Aguer se embarcaron en una obra monumental: registrar la historia de Rojas en papel. El autor de "El nombre de la Rosa" solía comentar que conservaba en un disco duro portátil de 250 megabytes toda su obra, "pero –decía– me alegro de que aquellos libros estén todavía allí, como garantía para cuando los instrumentos electrónicos fallen". Hace más de trece años, Labrada y Aguer concibieron la idea de editar un libro con la historia de Rojas. Para concretar el proyecto convocarían a veinticuatro autores, cada uno a cargo de desarrollar un tema diferente, y luego reunirían todo en una obra. Sin embargo, la idea cobró vida propia: de libro pasó a página web; la convocatoria desbordó las expectativas y cientos de relatos y anécdotas fluyeron sin cesar, capaces de enumerar sucesos políticos, aventuras económicas, hechos sociales, gestas deportivas, secretos y curiosidades».

Continúa el relato sobre el nacimiento de Historias de Rojas: «Para 2018 la idea se convirtió finalmente en libro con casi seiscientas páginas de palabras ocurridas en Rojas. Ubicada a 260 km al noroeste de la Capital Federal, tiene su origen en el fuerte Guardia de Rojas, fundado en 1777 por el sargento mayor Diego Trillo en la confluencia del río Rojas y el arroyo Saladillo de la Vuelta, pero dos años más tarde, por una inundación, se mueve el asentamiento a la actual esquina de Alem y 9 de Julio. El primer negocio de la ciudad abre veinte años después. Se trató de la pulpería de Andrés Martínez en las cercanías de la esquina de avenida Guardia de Rojas y Malvinas Argentinas».

Seguidamente, la mención de uno de los rojenses célebres que forman parte del monumental trabajo de Labrada y Aguer. «Fue allí, un 24 de junio de 1911, que nació Ernesto Sabato. Según relata Ariel Labrada, uno de los autores del multitudinario libro, "todo empezó con un calabrés pobre y analfabeto que llegó en el año 1900 a la Argentina: Francisco Sabato. Su esposa, Juana María Ferrari, era quien leía y escribía lo que él necesitaba". Juntos recalaron en Rojas un par de meses después de asentarse en Buenos Aires. Francisco hizo trabajos varios hasta que logró montar una carnicería. Para 1907 cambió de rubro y se dedicó al pan, para abrir una década después un molino harinero y así ampliar su panadería con una fábrica de pastas. El negocio se ubicaba en lo que hoy es la calle Pueblos Originarios al 300, esquina Muñoz, lindante con la casa familiar, en el 471 de esa misma calle. Allí nacieron los once hijos del matrimonio (Ernesto fue el décimo). Hacia finales de 1922 se instalaron en la casa que hoy sigue en pie, dando la vuelta por Pueblos Originarios en el 267. Una vivienda con altillo en el que el futuro escritor gustaba de pasar horas recluido. La primera de las casas familiares fue demolida por uno de los hermanos, Lorenzo, quien una vez recibido de médico, regresó a su pueblo natal y estableció allí su consultorio», consigna Flavia Tomaello en su trabajo.

Luego se detiene en la descripción de la casa definitiva, señalando que «es hoy una propiedad privada, pero desde el exterior una placa deja constancia de la presencia de la familia Sabato allí. Se trata de un petit hotel de principios del siglo XX, con amplios ventanales, rejas con un importante trabajo de herrería para la época y una escalinata de ingreso que distribuye el ingreso», y consigna a continuación que «si a algún sitio volvió sistemáticamente Ernesto Sabato fue a su escuela primaria Número 1 "Domingo Faustino Sarmiento". El edificio se encuentra en la calle Alem, en el mismo lugar en que se emplazaba la construcción que la antecedió y que databa de 1862, pero que debieron demoler por su precariedad. La nueva sede se inauguró en 1913, estuvo pensada para recibir a quinientos alumnos, además de que preveía patios abiertos y cubiertos y vivienda para el portero y para el docente a cargo de la dirección. Hoy integra el Patrimonio Histórico y Cultural Provincial».

El molino Cabodi forma parte también de la crónica sobre Rojas. La nota da cuenta de que «en 1853, el francés Sebastián Roques radica una tahona en lo que por entonces era un reducido caserío en Rojas, fundando lo que sería, con el correr de los años, uno de los primeros y más importantes molinos harineros del país, símbolo de la molinería argentina: Molinos Cabodi, fundada en 1853 y entidad de capitales nacionales más antigua en la localidad. En 1897, Sebastián Roques le vende el molino a su yerno Juan Cabodi quien, junto con otros socios, le da un nuevo impulso. Sigue en funcionamiento siempre en manos de la misma familia».

Finalmente, Flavia incluye una mención a un hotel instalado en la que fuera propiedad original del matrimonio formado por Luis Aladro y Luz Chiessa (hoy en manos de Gabriela Martin) y culmina refiriéndose a Rojas como «una caja de Pandora cultural que también tiene editorial propia, biblioteca con más volúmenes por habitante que cualquier otra ciudad de la provincia, teatro y cine, un público ávido de "vernissages" y una misteriosa casa con símbolos masones de la que nadie cuenta demasiado».

La conclusión, una frase extraída de «La resistencia», el libro publicado por Ernesto Sabato en el año 2000: «El niño sigue jugando en la glorieta de la plaza, donde seguramente mañana tocará la orquesta o habrá un concierto de guitarras como antes en Rojas.» «Como una profecía cumplida», finaliza escribiendo Flavia Tomaello.

Centro Cultural Ernesto Sabato